第二天他请了一天假，隔天再上学，手腕上的那根皮筋就不见了。女生当然会问他是怎么回事，莫谨应该是想了想，告诉她自己弄丢了。

分明还有别的花哨发带绑着长发的女生，却对着他空无一物的手腕大吵大嚷，最后哭得惹人注目，连老师都被招惹过来。

被责备的莫谨只是冷淡地旁观这一切，老师过来劝说，他就依着对方的要求跟女生道了歉。

知道时间让人们渐渐把这件事淡忘了，莫谨都不曾有过一点情绪的起伏，就连烦躁或是厌恶的负面情绪，也不曾存在，对女孩的歉意，自然也是子虚乌有，女生第二年搬家转学了，他甚至还跟班上的同学一起去送了她。

反而是父亲母亲，以为他不高兴，还反反复复地说不要放在心上，又说，男孩子要对女孩子温柔一点哦，因为女孩子总是易哭的，易碎的。

莫谨想，这种事，也不只是女孩子吧。

这样让他不解的事，后来也在频频发生，时间一长，莫谨就成了一个外人眼中的怪人，他的身边没有朋友，老师也时常用古怪的眼神打量他。

莫谨很长时间其实都处于一种遭遇了类似冷暴力的校园霸凌，可他自己却对此全然无知的状态。这时候他也懂事了点，意识到自己什么也不在意也并非正常。

只有面对父亲母亲担忧的眼神，他的心中会有一丝抽痛。

渐渐长大之后，莫谨开始跟这样的自己和解。为了不让母亲担心，他开始去参加自己并不感兴趣的聚会社团，象征性地在ktv包厢唱两首歌，与同桌在放学后讨论一些题目。

这样的他，居然从某一天开始，也成了老师口中“乐于助人”的好学生，于他而言，真是再讽刺不过了。

做这种事自然无聊，但本来他也并没有什么不无聊的手段，消磨时间的生活方式，对他而言倒也不赖。

直到闫心——一个比他更怪的人霸道地出现在他的生活里，而他时常不得不面对这个不能像平时一样被他回避的问题，他应当如何对待这个异父异母的弟弟。

在他能够解决这个问题之前，却又有新的情况发生了，那是在他身上产生的某种变化。